全國青少年校園足球特色學校是推廣普及校園足球的主體力量。堅持統(tǒng)籌兼顧、合理匹配，做好存量、發(fā)展增量，嚴格審核、加強監(jiān)督等原則，每年建設(shè)完成6000所左右校園足球特色學校，在現(xiàn)有3.2萬所的基礎(chǔ)上，到2025年建設(shè)完成5萬所校園足球特色學校，開展女子足球的學校比例大幅提升，形成常態(tài)化考核與退出機制。到2030年在師資配備、場地設(shè)施、經(jīng)費投入、賽事組織、安全保障等方面不斷完善和提升，實現(xiàn)校園足球特色學校高質(zhì)量發(fā)展。為確保校園足球特色學校遴選與建設(shè)工作規(guī)范有序開展，制定本標準。
特色學校按省域內(nèi)中小學總數(shù)的一定比例進行申報，各地按高中、初中和小學1:3:6的總體布局進行匹配，可適當向寄宿制學校和九年一貫制學校傾斜。按照《全國青少年校園足球特色學校評定指標與細則》，得分在70分及以上的全日制普通中小學、中等職業(yè)學校均可申報特色學校。（一）堅持立德樹人。堅持健康第一的教育理念，把足球作為立德樹人的載體，促進學生全面發(fā)展。妥善處理學訓關(guān)系，做到文化學習與足球技能共同發(fā)展。嚴格實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，校園足球特色學校適齡學生合格率占學校學生總數(shù)的95%以上，優(yōu)良率達35%以上。（二）推動廣泛參與。足球運動納入大課間、校運動會和課外活動。保障學生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間。做到班班踢足球、班班有球隊，通過興趣小組、足球社團、俱樂部等形式，使學生廣泛參與足球運動。加快校園女子足球推廣普及，推動校園男女足球優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（三）配備足球師資。能夠從事足球教學的專兼職體育教師或教練員，生師比不高于300:1。落實專兼職足球教練員崗位，至少有1名專職足球教師或中國足協(xié)D級及以上資質(zhì)的教練員。每年為足球教師、教練員提供1次師資培訓機會，并予以經(jīng)費保障。教學訓練競賽等活動計入工作量，在評優(yōu)評先、工資待遇、職稱評定、職務(wù)評聘等方面與其他學科教師享受同等待遇。（四）保障場地器材。每所學校至少有1塊可供教學訓練的足球場地。學校配有能夠滿足開展足球教學訓練競賽要求的器材設(shè)施。▲傲勝股份業(yè)績——陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院運動場（五）提升教學質(zhì)量。開齊開足體育課，足球課時不低于體育課總課時數(shù)的1/3。以培養(yǎng)興趣愛好、掌握專項技能、形成競技能力為導向，構(gòu)建符合學生身心特點的校園足球一體化課程體系，開發(fā)足球校本課程，優(yōu)化足球課堂教學結(jié)構(gòu)與組織形式，滿足學生足球?qū)ｍ椈l(fā)展需求。將評價導向從教師教了多少轉(zhuǎn)向教會多少，從完成課時數(shù)量轉(zhuǎn)向保證教學質(zhì)量。（六）強化課余訓練。建立校級男、女足球代表隊各1支，每周訓練至少3次，有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。充分利用假期組織集中訓練。常年對運動員跟蹤調(diào)查，加強過程性評價。鼓勵與社會足球品牌青訓機構(gòu)等合作，邀請校外高水平教練員提供技術(shù)指導。（七）構(gòu)建競賽體系。不斷完善校內(nèi)足球競賽體系，小學三年級以上建立班級、年級代表隊，每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽，每個班級全年參與比賽場次不少于10場。每年必須參加校園足球四級聯(lián)賽等教育行政部門組織的相關(guān)賽事。（八）設(shè)置專項經(jīng)費。按照不低于年度學校公用經(jīng)費3%的規(guī)模單獨設(shè)置校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，保障足球課余訓練、競賽及帶訓教師或教練員的相應(yīng)經(jīng)費，為學生購買運動意外傷害險等。（九）營造文化氛圍。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動，如攝影、繪畫、征文、演講等，動態(tài)報道足球活動、展示特色成果。（十）加強組織領(lǐng)導。建立校長領(lǐng)導下的校園足球工作領(lǐng)導小組，制定足球工作組織實施、教學管理、訓練競賽、運動安全防范、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。▲傲勝股份業(yè)績——華僑大學（泉州校區(qū)）運動場由學校自主申報、教育行政部門逐級審核推薦、教育部綜合認定三個階段組成。實行網(wǎng)上申報。（一）自主申報。凡達到基本條件的學校登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)，將相關(guān)申報材料按要求進行網(wǎng)絡(luò)上傳。并將申報報告及相應(yīng)支撐材料報送上一級教育行政部門審批。（二）部門審核。地方教育行政部門按照《全國青少年校園足球特色學校評定指標與細則》要求，對申報材料進行審核，將得分在70分及以上的學校列為遴選對象，向上級教育行政部門推薦。省級教育行政部門在公示無異后，向教育部進行推薦。（三）綜合認定。教育部在各地審核推薦的基礎(chǔ)上，組織專家進行復核和遴選，面向社會公示后，最終認定特色學校入選名單并予以公布。
▲傲勝股份業(yè)績——貴陽市第一中學運動場
全國青少年校園足球特色學校
評定指標與細則
評定指標 | 評定內(nèi)容 | 分值 | 評定方法 |
體質(zhì)健康 （8分） | 嚴格實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，適齡學生合格率占學校學生總數(shù)的95%以上，優(yōu)良率達35%以上 |
| 查閱學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)表 |
參與程度 （12分） | 通過興趣小組、足球社團、俱樂部等形式，使學生廣泛參與足球運動 |
| 查閱課表和課外活動等相關(guān)材料，詢問學生 |
師資配備 （10分） | 有1名專職足球教師或中國足協(xié)D級及以上資質(zhì)的教練員 |
| 查閱教師資格證、教練員等級證書等相關(guān)材料，詢問教師 |
場地器材 （10分） | 有1塊可供教學訓練的足球場地，配有能夠滿足開展足球教學訓練競賽要求的器材設(shè)施 |
| 實地檢查，詢問教師 |
教學課時 （10分） | 足球課時不低于體育課總課時數(shù)的1/3 |
| 查閱教學計劃、課程表和教案等相關(guān)材料，詢問教師、學生 |
科學訓練 （10分） | 建立校級男、女足球代表隊各1支，每周至少開展3次課余足球訓練 |
| 查閱訓練計劃和總結(jié)、訓練考勤記錄等相關(guān)材料，詢問教師、學生 |
競賽體系 （12分） | 每個班級全年參與比賽場次不少于10場，學校每年參加校園足球四級聯(lián)賽等教育行政部門組織的相關(guān)賽事 |
| 查閱比賽規(guī)程、秩序冊、競賽制度文件等相關(guān)材料，詢問教師、學生 |
經(jīng)費保障 （12分） | 按照不低于年度學校公用經(jīng)費3%的規(guī)模單獨設(shè)置校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費 |
| 查閱經(jīng)費預算和相關(guān)支出 |
校園文化 （8分） | 每學年有足球主題校園文化活動，如攝影、繪畫、征文、演講等 |
| 查閱照片、視頻等相關(guān)材料，詢問學生 |
組織領(lǐng)導 （8分） | 建立校長領(lǐng)導下的校園足球工作領(lǐng)導小組，具體指導本校校園足球工作的開展 |
| 查閱有關(guān)規(guī)章制度文件、會議記錄等相關(guān)材料 |
總得分 |
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一票否決 | 1.未能保證足球課時不低于體育課總課時數(shù)的1/3。 2.未開展校內(nèi)班級聯(lián)賽。 3.未能有1名專職足球教師或中國足協(xié)D級及以上資質(zhì)的教練員。 4.未能有1塊可供教學訓練的足球場地。 5.未能單獨設(shè)置不低于年度學校公用經(jīng)費3%的校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費。
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▼安全性
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▼環(huán)保性
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▼運動性能
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部分內(nèi)容來源：教育部
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